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    學校概況
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    山西醫科大學的前身是山西醫學傳習所,1919年創建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫學??茖W校。1940年更名為山西大學醫學專修科。1946年升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發展時期。1953年獨立建校,更名為山西醫學院。1996年更名為山西醫科大學。

    學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位,全國首批碩士學位授權單位,全國首批學士學位授權單位,教育部首批“卓越醫生教育培養計劃”試點單位,全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一,全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一,國家中西部高?;A能力建設工程支持高校。

    經過101年的建設發展,學校已成為一所以醫學為主,醫工結合、醫理結合、醫文結合、醫管結合,協調發展的醫科大學,擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養體系, 形成了“醫理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精進、堅韌弘毅”的山醫精神。

    學?,F有川至、迎澤、中都三個校區,占地總面積1422畝,建筑面積71萬平方米?,F有第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、第三臨床醫學院、基礎醫學院、公共衛生學院、藥學院、法醫學院、護理學院等33個教學機構,第一醫院、第二醫院、第三醫院、口腔醫院、精神衛生醫院、肺科醫院等14所直屬附屬醫院,有11所非直屬附屬醫院,30個教學醫院,117個其它教學基地,15個研究生培養基地,2個科學研究基地。

    學?,F有教職醫護員工7000余人,研究生導師1700余人,臨床教師2200余人。擁有國家杰出青年科學基金獲得者、優秀青年基金獲得者、國家“萬人計劃”領軍專家、國家重點研發計劃首席科學家、享受政府特殊津貼人員、國家級有突出貢獻專家、中央聯系的高級專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部新世紀優秀人才、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、中華醫學會??品謺魅挝瘑T等國家、省部級專家及高層次人才430余人,國家優秀教學團隊等國家、省級教學團隊24個。

    學?,F有 1個國家重點學科——生理學;1個教育部重點實驗室——細胞生理學實驗室;1個省部共建協同創新中心——分子影像精準診療協同創新中心;3個國家級示范中心——臨床技能實訓中心、基礎醫學實驗教學中心、臨床教學培訓示范中心;13個國家臨床重點??啤匕Y醫學、泌尿外科學、中醫護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內科; 各類省級優勢、特色、重點學科15個;各類省級重點教學科研平臺31個?,F有4個一級學科設有博士后科研流動站——臨床醫學、公共衛生與預防醫學、特種醫學、生物學。6個一級學科博士學位授權點——臨床醫學、公共衛生與預防醫學、特種醫學、基礎醫學、護理學、生物學;1個博士專業學位授權點——臨床醫學;9個一級學科碩士學位授權點——臨床醫學、公共衛生與預防醫學、特種醫學、基礎醫學、口腔醫學、護理學、藥學、中藥學、生物學;8個碩士專業學位授權點——臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報。

    學?,F有5個國家一流本科專業建設點——臨床醫學、預防醫學、法醫學、藥學、護理學。5個國家級特色專業建設點。臨床醫學(五年制)、臨床醫學(農村定向免費生)、護理專業為教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業綜合改革試點專業。學校設有臨床醫學(五年制、“5+3”一體化)、預防醫學、法醫學、口腔醫學、兒科學、醫學影像學、麻醉學、護理學、精神醫學、眼視光醫學、藥學等31個本科專業。

    學校生源來自全國各省、市、自治區,現有全日制在校生21046人,其中普通本科生15236人,碩士研究生5047人,博士研究生427人,國際學生336人。建校以來,學校培養了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳,中國工程院院士徐建國、田志剛,南丁格爾獎章獲得者楊輝等為代表的醫藥衛生專業人才 13 萬余名。

    學??蒲邪l展勢頭良好。2019年,科技總經費達1.4億元;承擔省級以上科技計劃項目402項,其中國家自然科學基金項目 48 項,國家社會科學基金資助項目1項,國家重點研發計劃1 項,國家科技重大專項課題1項;發表科研論文4400余篇,其中SCI收錄論文900余篇;獲專利授權106項;獲省部級科技獎勵23項。

    學校積極開展國際交流合作。與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞、希臘、瑞士等國家的大學和機構建立了合作關系;實施了“青年骨干教師海外培養計劃” “博士研究生海外培養計劃”,開展了“碩士研究生 1+1+1 聯合培養”等項目;廣泛開展師生交流和國際科研合作。

    學校歷經百年薪火相傳,幾代人艱辛拼搏,取得了輝煌成就。學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設和山西“1331”工程實施、健康中國和健康山西建設、醫學教育綜合改革等發展機遇,繼承優良傳統,加快建設步伐,為早日建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學而努力奮斗。

    (2020年10月23日更新)



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